Competencia Digital Básica en Creación de contenidos digitales

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CREACIÓN Y EDICIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES SENCILLOS 1. IDENTIFICACIÓN DE LOS PRINCIPALES TIPOS DE CONTENIDOS DIGITALES 1.1 Extensión de los archivos 1.2 Asociación extensión-software 1.3 Archivos de texto 1.4 Archivos de imagen 1.5 Archivos de audio 1.6 Archivos de video 2. DISTINCIÓN DE DIFERENTES RECURSOS Y APLICACIONES PARA CREAR CONTENIDOS DIGITALES BÁSICOS 2.1 Herramientas con las mismas funcionalidades 2.2 Herramientas según el formato final del contenido digital 3. USO DE LAS OPCIONES BÁSICAS DE LAS HERRAMIENTAS DE CREACIÓN 3.1 Menú Archivo: guardar e imprimir 3.2 Visualización 3.3 Formas de exportar la creación realizada 4. IDENTIFICACIÓN DE LAS OPCIONES BÁSICAS DE FORMATO 4.1 Menú formado: tipo de fuente, altura y alineación 4.2 Insertar imagen y otros elementos gráficos 4.3 Configuración de página 5. NAVEGACIÓN EN EL ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE DONDE SE REALIZA EL PROGRAMA FORMATIVO 5.1 Inicio y cierre de sesión 5.2 Utilización de los canales de comunicación: foro, chat, mensajería entre otros 5.3 Acceso a los contenidos de aprendizaje del programa 5.4 Entrega de actividades prácticas y realización de cuestionarios UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑO, INTEGRACIÓN Y REELABORACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES SENCILLOS 1. IDENTIFICACIÓN Y UTILIZACIÓN DE LAS FUNCIONES BÁSICAS DE LAS HERRAMIENTAS QUE PERMITEN LA INTEGRACIÓN DE FORMATOS DIVERSOS 1.1 Formas de integración de diferentes tipos de contenido. 1.2 Funcionalidades propias de cada herramienta. 1.3 Paquete Oficina: presentaciones y procesadores de textos 1.4 Editores de vídeo 1.5 Gestores de contenidos /Blogs 2. CLASIFICACIÓN Y UTILIZACIÓN DE BANCOS Y REPOSITORIOS DE CONTENIDOS DIGITALES 2.1 Bancos de imágenes 2.2 Biblioteca de audios: música y efectos sonoros 2.3 Bancos de videos 2.4 Bancos de animaciones 2.5 Proceso de descarga y carga UNIDAD DIDÁCTICA 3. TECNOLOGÍA DIGITAL Y FABRICACIÓN DE OBJETOS 1. IDENTIFICACIÓN DE MEDIOS Y DISPOSITIVOS DE FABRICACIÓN DIGITAL 1.1 Diferencias entre dispositivos y posibles utilidades según las funcionalidades propias. 1.2 Impresores 3D 1.3 Talladoras y grabadoras láser 1.4 Talladoras de vinilo y fresadoras 2. IDENTIFICACIÓN DE REPOSITORIOS DE MODELOS DE OBJETOS PARA ENCARGAR SU PRODUCCIÓN 2.1 Repositorios de objetos 3D 2.2 Espacios de producción digital disponibles. 3. DISTINCIÓN Y COMPARACIÓN DE LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN 3.1 Tipologías de lenguajes de programación 3.2 HTML 3.3 Python 3.4 Java 4. CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS BASES DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL 4.1 Abstracción 4.2 Pensamiento algorítmico 4.3 Descomposición 4.4 Patrones 5. INTERPRETACIÓN DE INSTRUCCIONES BÁSICAS EN UN SISTEMA COMPUTACIONAL 5.1 Programación por bloques