PRESENTACIÓN
Objetivos
• Liderarás la transición hacia una gestión ágil integral, diferenciándola estratégicamente de los modelos tradicionales. • Diseñarás e implementarás marcos de trabajo ágiles avanzados para la dirección de proyectos, servicios y equipos de alto rendimiento. • Integrarás la visión de la evolución digital con los principios de agilidad, posicionando esta filosofía como eje central de la estrategia empresarial. • Gestionarás la aplicación de prácticas de agilidad específicas para la optimización de proyectos complejos. • Dirigirás la implementación de principios ágiles en la entrega y evolución de servicios. • Evaluarás el impacto de las estrategias de agilidad en la creación de valor y la adaptabilidad organizacional. • Fomentarás una cultura de mejora continua y colaboración en equipos multidisciplinares, aplicando principios ágiles.
Metodología
En Educa PHAROS trabajamos con una metodología eminentemente práctica, orientada a la aplicación directa de los conocimientos en el entorno profesional del alumno, combinando contenidos teóricos con casos reales, herramientas digitales y el acompañamiento de un equipo docente especializado.
Programa
MÓDULO 1. POR QUÉ ÁGIL; ÁGIL VS TRADICIONAL; METODOLOGÍAS ÁGILES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTEXTO Y NECESIDAD DEL ENFOQUE ÁGIL
Cambios organizacionales en la era digital Limitaciones de los modelos predictivos en entornos cambiantes El nacimiento de un nuevo paradigma: pensamiento ágil Factores que impulsan la adopción de la agilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPARATIVA ENTRE MODELOS: ÁGIL VS. TRADICIONAL
Enfoque lineal vs enfoque incremental Gestión de riesgos y cambios en ambos modelos Roles, estructuras y toma de decisiones Ventajas y desafíos de cada metodología según contexto
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNDAMENTOS DE LA MENTALIDAD ÁGIL
Valores esenciales del trabajo ágil Actitudes clave: flexibilidad, colaboración y entrega continua El impacto cultural del pensamiento ágil en equipos y organizaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PANORAMA GENERAL DE LOS ENFOQUES ÁGILES
Introducción a los marcos ágiles existentes Características comunes y diferencias clave Criterios para seleccionar un enfoque ágil según proyecto u organización
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SCRUM, KANBAN Y MÁS ALLÁ: EXPLORACIÓN PRÁCTICA
Principios y componentes de Scrum Flujo visual y trabajo en progreso con Kanban Comparación práctica: cuándo usar cada enfoque Aplicación combinada de marcos ágiles
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONSTRUCCIÓN DE EQUIPOS ÁGILES Y DINÁMICAS DE TRABAJO
Equipos autoorganizados y multifuncionales Roles colaborativos: facilitador, desarrollador, cliente Herramientas ágiles para el trabajo en equipo y la transparencia
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CAMINO HACIA LA TRANSFORMACIÓN ÁGIL ORGANIZACIONAL
Etapas para transitar hacia un modelo ágil Obstáculos comunes en la transformación y cómo abordarlos Medición del progreso y mejora continua Casos reales de implementación ágil
MÓDULO 2. LANZAMIENTO Y PLANIFICACIÓN GLOBAL DE PROYECTOS ÁGILES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. VISIÓN DEL PROYECTO
Business Case. Customer centric. Declaración de interdependencia Visión del proyecto Áreas de conocimiento según enfoque ágil · Técnica de Personas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN ÁGIL DEL ALCANCE
Priorización basada en valor Refinamiento de la priorización Historias de usuario División de requisitos Gestión ágil de requisitos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTIMACIÓN ÁGIL
Definiciones de Ready y Done Errores típicos a evitar Planificación adaptativa Estimación ágil Velocidad, timebox y tailoring
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN CON INCERTIDUMBRE
Roadmap Ajustes en el Roadmap Limitación del WIP Vigencia del enfoque ágil Gestión ágil de los cambios
MÓDULO 3. EJECUCIÓN ÁGIL; ENTREGA ITERATIVA E INCREMENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DEL PLAN DE PROYECTO ÁGIL
Planes de entrega Uso del plan de entregas Iteración cero. Spikes Preparación de la iteración Planificación de una iteración
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN A CORTO PLAZO
Detallar el contenido de la iteración Plazo, coste, y tamaño del equipo. Ejecución y cierre de la iteración Prácticas de ingeniería ágiles Otras formas de estimar y de planificar
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SEGUIMIENTO
Valor ganado tradicional Valor ganado para ingeniería y construcción Valor ganado ágil. Seguimiento del equipo. Equipos de alto rendimiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENTREGA Y RADIADORES DE INFORMACIÓN
Seguimiento del trabajo Demo Retro Radiadores de información Cierre de proyecto
MÓDULO 4. GESTIÓN ÁGIL DE SERVICIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIMENSIONES DE LA GESTIÓN DE SERVICIOS
Gestión de servicios en contexto de TD Fundamentos de la gestión de servicios Dimensiones para la gestión del servicio Información y tecnología. Partners y suministradores Cadenas de valor, procesos y factores externos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPIOS ÁGILES PARA GESTIÓN DE SERVICIOS
Enfoque para la gestión ágil de servicios Principios ágiles de gestión de servicios (I) Principios ágiles de gestión de servicios (II) Principios ágiles de gestión de servicios (III) Principios ágiles de gestión de servicios (IV)
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALOR DEL SERVICIO
Valor del servicio Sistema de valor del servicio Cadena de valor del servicio Actividades de la cadena de valor Actividad de mejora
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRÁCTICAS ÁGILES DE GESTIÓN DE SERVICIOS
Partes involucradas en la entrega de servicios Gestión ágil de servicios tecnológicos Prácticas (I) Prácticas (II) Prácticas (III)
MÓDULO 5. DESIGN THINKING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CREATIVIDAD
La creatividad y las ideas Elementos de la creatividad Tipos de creatividad y pensamiento Habilidades creativas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE LA CREATIVIDAD
Desarrollo de las habilidades creativas Barreras emocionales y cognitivas La interrogación conduce a la creación El uso del azar para crear ideas Herramientas para la generación y combinación de ideas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PENSAMIENTO CREATIVO
Definición de pensamiento creativo Pensamiento creativo e innovación Principios de la innovación Lateral Thinking
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN AL DESIGN THINKING
Concepto de Design Thinking Historia y evolución del Design Thinking Áreas de aplicación y potenciales beneficios
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL PROCESO EN DESIGN THINKING
Creatividad y desarrollo de nuevos productos Premisas fundamentales El proceso de innovación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FASE DE EMPATÍA, EL DESCUBRIMIENTO
Empatía: la fase de descubrimiento Investigación de mercado Investigación de usuarios Gestión de la información Grupos de investigación
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DEFINICIÓN DE OBJETIVOS Y DELIMITACIÓN DEL PROYECTO
La fase de definición Desarrollo del proyecto Gestión del proyecto Cierre del proyecto
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO DEL PROYECTO, IDEA Y PROTOTIPO
El proceso de desarrollo Trabajo multidisciplinar Métodos de desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TESTEO Y ENTREGA DEL PROYECTO
El proceso final Testeo final Aprobación y lanzamiento Medición del impacto y feedback
UNIDAD DIDÁCTICA 10. METODOLOGÍA EN DESIGN THINKING (I)
Stakeholders Map Inmersión Cognitiva Interacción constructiva Mapa mental Moodboard Observación encubierta ¿Qué, Cómo y por qué? Entrevistas SCAMPER Visualización empática World Café Mapa de interacción Personas Mapa de empatía How might we…? Saturar y agrupar Compartir y documentar historias
UNIDAD DIDÁCTICA 11. METODOLOGÍA EN DESIGN THINKING (II)
Perfil de usuario Card Sorting Maquetas Mapa de ofertas Actividades de reactivación Brainstorming Brainwriting Storytelling Consejo de sabios Impact Mapping Lego® Serious Play® Flor de loto Customer journey map
MÓDULO 6. MARCO DE GESTIÓN CLÁSICO; AGILISMO PARA LA INNOVACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ENFOQUE ESTRATÉGICO PARA INICIAR PROYECTOS ÁGILES
Contextualización en entornos organizacionales modernos Identificación de oportunidades de innovación mediante agilidad Elementos clave en la activación de proyectos ágiles a nivel organizacional Alineación entre propósito, estrategia y visión del proyecto Activación de equipos e impulsores del cambio
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONFIGURACIÓN INICIAL DE UN PROYECTO ÁGIL
Diseño del entorno de colaboración Establecimiento de acuerdos operativos iniciales (Working Agreements) Selección del modelo de escalado si aplica (SAFe, LeSS, Nexus) Identificación y gestión de partes interesadas desde el inicio Preparación para el lanzamiento: factores habilitadores
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISEÑO DE LA PLANIFICACIÓN GLOBAL EN ENTORNOS ÁGILES
Estructuración del backlog estratégico Definición de resultados clave y entregables evolutivos Horizonte temporal en planificación ágil multinivel Conexión entre estrategia organizacional y ejecución iterativa Preparación para la planificación en múltiples equipos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LANZAMIENTO DE INICIATIVAS ÁGILES DE ALTO IMPACTO
Diseño y facilitación de eventos de inicio colaborativos (Project Kick-Off) Técnicas para sincronización entre múltiples equipos Herramientas visuales para el mapeo de la planificación Establecimiento de acuerdos de colaboración y flujo de valor Indicadores y acuerdos para la revisión continua del progreso
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ADAPTACIÓN, ESCALADO Y SOSTENIBILIDAD
Mecanismos para adaptar la planificación en entornos dinámicos Coordinación ágil a nivel global: zonas horarias, culturas y procesos Revisión estratégica y ciclos de realineamiento Sostenibilidad del cambio ágil en estructuras tradicionales Consolidación del aprendizaje organizacional
UNIDAD DIDÁCTICA 6. GESTIÓN DEL CONTEXTO Y MADUREZ PARA LA PLANIFICACIÓN ÁGIL
Evaluación de la madurez ágil organizacional: marcos de referencia y diagnóstico inicial Factores organizativos que influyen en la planificación global (cultura, estructura, liderazgo) Dinámicas políticas, resistencias y alineamiento de intereses Selección de enfoques adaptativos según nivel de madurez y contexto sectorial Integración del aprendizaje continuo en ciclos de planificación global
MÓDULO 7. OTROS ENFOQUES ÁGILES: ESCALADO ÁGIL, DEVOPS, JIRA, Y SAFE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ÚLTIMO PLANIFICADOR
Last Planner System Componentes de LPS (I) Componentes de LPS (II) Componentes de LPS (III) LPS para fabricación y producción
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HERRAMIENTAS DIGITALES
Herramientas digitales Redmine y Trello Jira y Tarjet Process Herramientas de calidad (I) Herramientas de calidad (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRÁCTICAS AVANZADAS
Pasos para aplicar el enfoque ágil Prácticas avanzadas Práctica necesaria: análisis de KPIs La organización Ágil Caso personal
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESCALADO DEL ENFOQUE ÁGIL
Escalando el método DevOps Avanzar hacia DevOps SAFe Tips resumen del enfoque ágil
MÓDULO 8. LEAN MANAGEMENT
UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE LEAN MANAGEMENT
Qué es lean management Just-in-time, jidoka y PDCA Muda o desperdicio Sistema de producción Toyota y lean startup Lean para servicios
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LIDERAZGO Y GESTIÓN DE EQUIPOS EN UN CONTEXTO LEAN
Métricas y madurez de gestión Liderazgo adecuado según lean management Equipos de trabajo en ambientes lean Trabajando con equipos virtuales (remotos) Prácticas aplicables según el contexto
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE GESTIÓN LEAN
Valor añadido y requisitos de cliente Cadena de valor Kaizen Poka-yoke Benchmarking como herramienta lean
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIONES DE LEAN
Lean management para construcción e ingeniería La construcción según lean management Operaciones y competencias Transformación digital lean para ingeniería y construcción
MÓDULO 9. AGILISMO Y TRANSFORMACIÓN DIGITAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL
Concepto de transformación digital Principales barreras de la transformación digital Pautas y conceptos clave en la transformación digital como las metodologías Ágiles
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETECCIÓN DIGITAL DE TALENTO EN EL CONTEXTO DE LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL
Construcción de la detección de talento a través de la transformación digital Identificación de los pasos de un social recruiting Fomento de la capacidad resolutiva para la toma de decisiones
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN A LAS METODOLOGÍAS ÁGILES
Ingeniería de software, sus principios y objetivos Metodologías en espiral, iterativa y ágiles Prácticas ágiles Métodos ágiles Evolución de las metodologías ágiles Metodologías ágiles frente a metodologías pesadas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. AGILE PROJECT THINKING
Principios de las metodologías ágiles Agile manifesto User Stories
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA PLANIFICACIÓN ÁGIL, AGILE LEADERSHIP Y CREATIVIDAD
La iteración como alternativa a la planificación lineal La comunicación y la motivación Características del liderazgo participativo Pensamiento disruptivo y desarrollo de la idea Prueba y error, learning by doing
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LEAN THINKING
Introducción a Lean Thinking Lean Startup Objetivos de lean startup
UNIDAD DIDÁCTICA 7. OTRAS METODOLOGÍAS ÁGILES Y TÉCNICAS ÁGILES
Agile Inception Deck Design Thinking DevOps Dynamic Systems Development Method (DSDM) Crystal Methodologies Adaptative Software Development (ASD) Feature Driven Development (FDD) Agile Unified Process (AUP)
MÓDULO 10. TFM. MÁSTER AGILE
Dirección y Gestión 
Español 
Créditos 60 ECTS
Industria, Energía y Medio Ambiente 
Inglés
60 ECTS