Animación sociocultural para la tercera edad

MÓDULO 1. EL ENVEJECIMIENTO UNIDAD DIDÁCTICA 1. DELIMITACIÓN DEL CONCEPTO DE VEJEZ Definición del envejecimiento Envejecimiento poblacional – Situación de envejecimiento poblacional – Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida – Diferentes conceptos de edad Teorías del envejecimiento – Teorías Estocásticas – Teorías no estocásticas Disciplinas importantes en la tercera edad – Geriatría y gerontología – Introducción a la psicogerontología UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS FISIOLÓGICOS CARACTERÍSTICOS DEL ENVEJECIMIENTO Cambios en la fisionomía humana producto del envejecimiento – Cambios en el aspecto exterior – Cambios en la composición corporal – Cambios en los signos vitales – Cambios en los órganos de los sentidos – Cambios en el aparato circulatorio, digestivo y en el riñón – Cambios en el sistema endocrino, el sistema inmunitario y el sistema nervioso – Cambios en el sistema musculoesquelético Peculiaridades de las enfermedades en el anciano – Enfermedades más frecuentes en el adulto mayor UNIDAD DIDÁCTICA 3. CAMBIOS PSICOLÓGICOS EN LA VEJEZ Aspectos Generales Cambios afectivos – Procesos de pérdida: El duelo – Evolución de la afectividad. Teorías explicativas El autoconcepto y la autoestima en la vejez Cambios en la personalidad Cambios en el funcionamiento cognitivo – Memoria – Aprendizaje – Funcionamiento Intelectual y el lenguaje Principales trastornos psicológicos en la vejez – Depresión – Demencias MÓDULO 2. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA TERCERA EDAD UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA JUBILACIÓN, EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE EN EL ANCIANO Jubilación – El proceso – Los determinantes – La preparación para la jubilación – La jubilación tardía Ocio y tiempo libre en el anciano – La importancia de realizar actividades – Cómo se ocupa – Factores que influyen en la motivación hacia las actividades UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, OCIO Y TIEMPO LIBRE La pedagogía del ocio ¿Qué es la animación sociocultural? – Características del animador sociocultural Planificación de Actividades de Ocio y Tiempo Libre: elección de las técnicas adecuadas – Normas generales para el uso de las técnicas de grupo El juego La actividad física en el medio natural Dinámicas de grupo – Aplicaciones a los distintos campos de la vida social – Técnicas de dinámica de grupo UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA TERCERA EDAD Desarrollo histórico de la animación sociocultural Orígenes de la animación sociocultural – ¿Qué es la animación sociocultural? UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA FIGURA DEL MONITOR-ANIMADOR SOCIOCULTURAL EN GERIATRÍA El animador sociocultural – ¿Quién es el animador sociocultural? La profesión de Animador – Funciones del animador – Estilos con los que el animador ejerce su profesión Perfiles de la profesión de animador Dinámicas de Animación UNIDAD DIDÁCTICA 8. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA LA ANIMACIÓN CON ANCIANOS Clasificación de conceptos – Definición de plan, programa y proyecto – El proyecto como unidad de intervención sociocultural La elaboración de proyectos de Animación Sociocultural – Propuesta para el diseño de proyectos de animación sociocultural – Elementos configuradores del proyecto Proceso de elaboración – Diagnóstico y planificación – Aplicación-ejecución – La evaluación MÓDULO 3. INTEGRACIÓN SOCIAL EN LA TERCERA EDAD UNIDAD DIDÁCTICA 9. ÁMBITO DE LA INTERVENCIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL Necesidad, Acción e Intervención Social – La Intervención Social – Tipos de Necesidades y demandas sociales Bases Caritativas, Benéficas y Filantrópicas de la Acción Social – Beneficencia Privada – Beneficencia Estatal – El Estado de Bienestar Beneficencia y Acción Social en España – Inicios de la Beneficencia Pública en España – La Democracia y la Creación del Estado de Bienestar en España – Principales Líneas de Desarrollo del Estado de Bienestar Social en España Campo de Acción – Familia e Infancia – Juventud – Ancianos – Discapacidades y enfermedades crónicas – Toxicomanías – Delincuentes e inmigración UNIDAD DIDÁCTICA 10. RECURSOS DESTINADOS A LA TERCERA EDAD Recursos sociales ofrecidos a la tercera edad – Servicios de Ayuda a Domicilio – Teleasistencia y ayudas técnicas – Servicios intermedios y de respiro familiar (estancias temporales y centros de día) – Estancias de día en centros gerontológicos – Los centros de día para personas mayores dependientes Ley de Promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia Asociaciones y grupos de ayuda UNIDAD DIDÁCTICA 11. APLICACIÓN DE TÉCNICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN SOCIAL Estrategias de intervención en comunicación – Fases de la relación de ayuda Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación Recursos comunicativos – Escucha activa – Empatía – Asertividad – Habilidades de comunicación necesarias para dirigirse a un grupo Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias físicas, motrices o psíquicas Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias sensoriales – Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación más usados para personas con deficiencias sensoriales Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa. Ayudas técnicas para la información y señalización – Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa – Ayudas técnicas para la información y la señalización Técnicas de observación de la evolución general de la persona dependiente Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes