Educa PHAROS ha presentado en Madrid la segunda edición de su Barómetro, un estudio que analiza cómo están evolucionando las necesidades de aprendizaje de las empresas. La presentación reunió a responsables de Naturgy, Endesa, Redeia y Structuralia para contrastar los resultados con quienes toman cada día decisiones sobre talento y formación dentro de sus organizaciones.
Educa PHAROS ha presentado el Barómetro Educa PHAROS 2026, la segunda edición de un estudio que nace para observar, con datos reales, cómo están cambiando las necesidades de formación dentro de las empresas.
El informe analiza más de 64.000 matrículas, cerca de 3.000 cursos y 25 sectores y subsectores productivos durante un periodo de dos años. Una base de información que permite ir más allá de las tendencias y conocer qué están aprendiendo realmente los profesionales y cómo las organizaciones están respondiendo a un escenario laboral cada vez más especializado.
El Barómetro confirma, entre otras cuestiones, que las empresas necesitan atender al mismo tiempo tres grandes frentes: cumplimiento y cultura corporativa, capacidades humanas y productividad digital. La formación técnica tampoco pierde relevancia, sino que se distribuye entre necesidades cada vez más específicas.
La segunda edición consolida así el Barómetro Educa PHAROS como un ejercicio de análisis sobre la formación corporativa, pensado para aportar información útil a responsables de talento, formación y desarrollo que necesitan anticipar qué capacidades requerirán sus organizaciones.
Del dato a la realidad de las empresas
La presentación del Barómetro tuvo un componente esencial: contrastar sus conclusiones con la experiencia de quienes gestionan el aprendizaje dentro de grandes compañías.
La mesa redonda, moderada por Pablo Ybarra, Chief B2B Officer de EDUCA EDTECH Group, reunió a José Luis Ausin, responsable de Universidad Corporativa en Naturgy; Mar Valiente Pérez, responsable de Aprendizaje en Redeia; Simón Acosta Nieto, Head of Talent Development de Endesa; y Raquel Robles Gil, directora de Educa PHAROS.
Las cuatro organizaciones parten de contextos diferentes, pero la conversación encontró varios puntos comunes. José Luis Ausin habló de “fatiga formativa” y de la necesidad de ofrecer distintas formas de acceder al mismo conocimiento. Mar Valiente puso el acento en otro factor decisivo: no basta con personalizar la formación si esta no llega cuando el profesional realmente la necesita.
Simón Acosta abordó, por su parte, el equilibrio entre facilitar el autoaprendizaje y ofrecer las guías y herramientas necesarias para orientarlo.
Pablo Ybarra resumió uno de los principales consensos de la jornada: “El impacto de la formación ya no se mide en horas, se mide en negocio”.
Cuando el reto ya no es tener más cursos
La conversación mantenida durante la presentación refuerza una de las lecturas que deja esta segunda edición. Las organizaciones tienen hoy acceso a una oferta de conocimiento enorme. La dificultad está en decidir qué formación necesita cada profesional, en qué momento y con qué objetivo.
“El problema dejó de ser de catálogo, hoy hay oferta para casi todo, y es cuestión de criterio”, señaló Pablo Ybarra tras el encuentro.
Ese planteamiento está también en el origen de Educa PHAROS. La línea tecnológica B2B nace de la experiencia de Structuralia con el propósito de convertir conocimiento especializado en desarrollo del talento, incorporando tecnología, inteligencia artificial y medición a la gestión del aprendizaje empresarial.
Con su segundo Barómetro, Educa PHAROS da continuidad a una línea de conocimiento propio que busca observar cómo aprenden las empresas, detectar hacia dónde se desplazan sus necesidades y aportar criterio para tomar mejores decisiones sobre formación.
