Competencia Clave: Comunicación en Lengua Castellana – N2

Cross-cutting
Digital Skills

Languages

Duration

70h

PRESENTACIÓN

The comunicación es una parte fundamental en la vida diaria. A través de ella se lleva a cabo la transmisión de mensajes e información entre individuos o grupos. El lenguaje, por su parte, es un sistema de signos que permite la comunicación y que se apoya en la lengua (conjunto de signos) y el habla (uso concreto de los signos). La competencia comunicativa es fundamental para el desarrollo personal y social, permitiendo al individuo una participación activa y crítica en la sociedad. Con esta acción formativa en Competencia Clave: Comunicación en Lengua Castellana – N2, conocerás la naturaleza y elementos de la comunicación, las funciones del lenguaje y la utilización de la lengua para adquirir conocimientos, expresar ideas, sentimientos propios, y regular la propia conducta.

Objetivos

  • Utilizar adecuadamente las normas de la comunicación verbal y escrita.

  • Producir mensajes orales y escritos con corrección y adecuación a la situación comunicativa.

  • Utilizar las diferentes técnicas de búsqueda de información para la composición y estructuración de diferentes tipos de texto.

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

  1. Naturaleza y elementos de la comunicación:
  2. Lenguaje, lengua y habla:
  3. Diferencias entre comunicación oral y escrita.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPIOS BÁSICOS EN EL USO DE LA LENGUA CASTELLANA

  1. Enunciados. Características y modalidades. Diferencia entre oraciones y frases.
  2. Tipos de oraciones:
  3. Sintagmas. Clases de sintagmas (nominal, preposicional, verbal, adjetival y adverbial)
  4. Sujeto y predicado. Concordancia.
  5. Complementos verbales.
  6. Oraciones compuestas: yuxtaposición, coordinación, subordinación. Enlaces y conectores.
  7. Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita
  8. Uso de las reglas de ortografía

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRODUCCIONES ORALES

  1. Comunicación verbal e interacción social.
  2. Tipos de producciones orales:
  3. Desarrollo de habilidades lingüísticas para escuchar, hablar y conversar:

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRODUCCIONES ESCRITAS

  1. Comunicación escrita. Producciones escritas como fuente de información y aprendizaje.
  2. Tipos de textos escritos:
  3. Desarrollo de habilidades lingüísticas para la comprensión y composición de textos de diferente tipo:

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS DE BÚSQUEDA, TRATAMIENTO Y PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

  1. Consulta de información de diferentes fuentes (índices, diccionarios, enciclopedias, glosarios, internet y otras fuentes de información)
  2. Planificación, revisión y presentación de textos. Procesadores de textos
  3. Presentación de los textos respecto a las normas gramaticales, ortográficas y tipográficas.
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